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IDマガジン第30号 (2010/5/24発行)


[030-01] ID マガジン増刊号

ID マガジンのご愛読ありがとうございます。今回は、調査への協力依頼です。インストラクショナルデザイナーの皆様どうぞご協力お願いします。

インストラクショナルデザイナー各位

研修・パフォーマンス・インストラクションに関わる国際標準化団体(ibstpi)は、2001年に発表したインストラクショナルデザイン(ID)職務標準(コンピテンシー)の改訂作業に取り組んでいます。新しいコンピテンシーリスト(日本語版)の妥当性調査へのあなたの協力を求めます。30分程度で終わりますので、全項目への回答と建設的な意見をお願いします。調査への協力は、下記のリンクをたどることで開始できます。2週間以内にご回答お願いします。
http://www.surveymonkey.com/s/InstructionalDesignerCompetenciesValidationSurvey_Japanese

(もしリンクがつながらない場合は、ブラウザにURIをコピーしてください)

あなた以外にIDに関与している実務家をご存知でしたら、是非このメールを転送して協力の輪を広げてください。ibstpiの活動とIDコミュニティへの支援に感謝します。

ibstpi理事・IDコンピテンシー改訂チームリーダー:
ティファニー・A・コザルカ(シラキュース大学)
日本語版調査担当:鈴木克明(熊本大学)

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

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  編 集 ID マガジン編集部 根本 淳子
  発 行 熊本大学 大学院社会文化科学研究科 
教授システム学専攻 鈴木 克明
      http://www.gsis.kumamoto-u.ac.jp/
++++++++++++++++++Copyrights(c)id_magazine ml.gsis.kumamoto-u.ac.jp+++


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・基盤的教育論
・eラーニング概論